Министерство народного образования Узбекистана после инцидента с извинениями учителей в Мархаматском районе Андижанской области направило отдельное обращение к главам администраций районов и городов с призывом не допускать унижения достоинства учителей.
В письме Министерства народного образовании от 15 февраля говорится, что принуждение учителей к работам, не входящим в их профессиональные обязанности, вмешательство в их деятельность, унижение их достоинства и оказание на них давления будет расцениваться как «сознательный саботаж государственной политики».
«Подобные случаи вызывают большое возражение и недовольство у населения. В результате, возникает риск недоверия к проводимым реформам. Призываем вас не допускать в отношении учителей таких неприемлемых ситуаций как, унижение, притеснение и принудительный труд», – говорится в письме заместителя министра народного образования Темуржона Комилова.
Резонансный случай, произошедший на прошлой неделе в одной из школ Мархаматского района Андижанской области, где учителей заставили принести извинения родителям за низкое качество образования и низкий показатель поступления учащихся в вузы, что вызвал недовольство общественности.
После публикации в социальных сетях видео, в котором учителя, выстроившись в ряд, просят прощения, министр народного образования и глава Мархаматского района встретились с учителями и принесли им своим извинения.
После этого случая главе района объявили выговор, а его заместителя уволили. Также своей работы лишились заведующий районо (районный отдел народного образования) и директор школы.
«Терпению пришел конец»
Депутат Олий Мажлиса Расул Кушербаев приветствовал призыв Министерства народного образования к главам районных и городских администраций с требованием прекратить оказывать давление на учителей.
«Министерство призвало каждого хокима не допускать случаев дискредитации, унижений и оказания давления в отношении учителей, а также привлечения их к принудительному труду. По-моему, министерство впервые выступило с таким серьезным обращением к хокимам. Значит, терпению пришел конец.
«Каждый учитель или чиновник должен быть в курсе этого обращения министерства: если кто-то попытается привлечь учителей к принудительному труду, дискредитировать или заставить их «извиняться», используя имя министерства, знайте, что это саботаж против государственной политики», – написал в своем Telegram-канале депутат Кушербаев.
Муаззам Кушбаева, учитель русского языка одной из школ Багдадского района Ферганской области, говорит, что рада тому, что министерство народного образования обратило внимание на многолетнюю проблему учителей.
Однако, по мнению педагога, невозможно одним лишь обращением к главам районов решить проблему по принуждению учителей к работам, не связанным с их профессиональной деятельностью.
– Это уже давно сформировано и решить эту проблему одним лишь письмом замминистра невозможно. Ранее об этом многократно говорил наш президент, но ничего не изменилось. С приходом весны все начнется по новой. Учителей снова привлекут к уборке полей от сорняков, отправят подметать улицы или заставят заняться уборкой школьного двора. Прикажут либо самим заняться этими работами, либо собрать деньги для найма чернорабочих.
Недавно в нашем районе построили школу и всех учителей заставили там работать. Кроме того, в нашем районе построили дома «Новый Узбекистан», мы и там работали в принудительном порядке.
Во время выборов, в сентябре-октябре прошлого года мы ходили по домам и регистрировали избирателей. Затем началась принудительная подписка. Несмотря на то, что руководство страны запретило привлекать работников народного образования к хлопковым работам, на сбор хлопка отправили наш технический персонал.
Когда на учителей оказывают давление «сверху», у нас не остается иного выхода, как подчиниться приказу. Чем дольше руководитель сидит на своем месте, тем больше у него власти на местах. Директора школ не встают на сторону учителей и часто принуждают нас, чтобы угодить вышестоящему руководству. Главы администрации районов оказывают давление на районо, а те, в свою очередь, заставляют директоров школ, а директора заставляют учителей.
В итоге учителя собирают деньги, учителя убирают улицы, они же еще и приносят извинения. Мы не можем отказать, так как директор школы может урезать нам часы. Такова наша доля. У меня нет скотины, с которой можно было бы иметь дополнительный доход. Поэтому мы вынуждены выполнять приказ «сверху» ради зарплаты. Вдобавок, нам нужно выплачивать кредиты, – жалуется «Озодлику» преподаватель из Ферганы.
В Узбекистане профессии учителя и медицинского работника остаются в числе самых низкооплачиваемых. Вместе с тем их больше всех привлекают к принудительным работам.
Президент Шавкат Мирзияев неоднократно обещал поднять зарплату учителей до 1000 долларов.
Однако Муаззам Кушбаева не жалуется на свою зарплату.
– Я получаю два с половиной миллиона сумов (230долларов) в месяц. Если возьму дополнительные часы, то могу получать 3 миллиона 800 тысяч сумов (350 долларов). В нашем селе нигде нет такой зарплаты и работы тоже нет, – сказала учительница из Ферганы.
Легко мобилизуемый слой
В Узбекистане существует давний опыт возложения на систему среднего и высшего образования мероприятий, финансируемых за счет государственного бюджета.
По словам узбекского блогера Лобар Турсункуловой, учителя тот слой населения, который можно легко мобилизовать на государственные мероприятия.
– Насколько вам известно, у нас легче всего мобилизовать учителей на различные мероприятия, особенно на выборы. Многие избирательные участки расположены в школах. Поэтому туда легко прикрепить учителя, учитель будет делать как свою работу, так и работу связанную с электоратом. Они вынуждены выполнять всякую работу из-за боязни сокращения учебных часов или увольнения, – говорит блогер.
Президент Узбекистана Шавкат Мирзияев в своем выступлении два года назад признал, что практика привлечения учителей к работам, не связанным с их профессиональной деятельностью, пустила глубокие корни.
Премьер-министр страны Абдулла Арипов в сентябре 2020 года, говоря о том, что работники системы народного образования на протяжении многих лет являлись «помощниками» глав местных администраций в общественных работах, заявил, что, если хокимы и местные чиновники будут продолжать привлекать учителей к принудительным работам, то помимо увольнения, в отношении них будут приняты соответствующие меры, вплоть до привлечения их к уголовной ответственности.
«На всякие принудительные работы отправляли сотрудников школ и поликлиник. В результате, это негативно сказалось на качестве образования и здравоохранения», – говорил Арипов.
Несмотря на предупреждение президента и премьер-министра, учителей в Узбекистане продолжают привлекать к новым формам принудительного труда, начиная от работ, связанных с выборами, до сбора информации о занятости населения.
