Владимир Путин призвал ограничить количество детей мигрантов в российских школах. По его словам, рост количества детей-иностранцев в некоторых учебных заведениях страны отрицательно влияет на уровень знаний российских школьников.
Эксперты в области миграции говорят, что подобные заявления еще более усугубляют ситуацию и отрицательно влияют на психологическое состояние детей мигрантов.
Президент России выразил озабоченность увеличением количества детей мигрантов в российских школах и призвал ограничить их количество.
По словам Владимира Путина, выступившего в ходе заседания Совета по межнациональным отношениям, дети мигрантов отрицательно влияют на уровень знаний местных школьников и становятся причиной возникновения межнациональной розни.
«Количество детей мигрантов в наших школах должно быть таким, чтобы это позволяло их не формально, а фактически глубоко адаптировать к российской языковой среде. Но не только к языковой – к культурной вообще, чтобы они могли погружаться в систему наших российских ценностей», – подчеркнул президент.
В качестве примера президент Путин привел ситуацию, сложившуюся в «США и некоторых странах Европы». По его словам, в некоторых западных странах порой складываются ситуации, когда мигрантов в школах становится настолько много, что местные жители забирают своих детей из этих образовательных учреждений.
Владимир Путин, называя «большой проблемой» увеличение числа детей мигрантов в российских школах, заявил, что необходимо установить строгий контроль над их количеством.
«Думаю, что каждому взрослому человеку они понятны. Там образуются школы, которые фактически на 100 процентов укомплектованы только детьми мигрантов. Это большая проблема. Нам нужно иметь в виду эту практику и ни в коем случае не допустить в России развитие событий подобного рода!», – сказал президент РФ.
Свое предложение Путин обосновал тем, что «для самих детей мигрантов это будет на пользу» и соответственно «не будет задевать российские семьи».
Вслед за выступлением президента Министерство просвещения РФ сообщило, что готовит специальную систему оценки индивидуальных образовательных потребностей детей мигрантов. Министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что его ведомство готовит систему оценки индивидуальных образовательных потребностей именно этой группы учащихся, которая будет «выявлять уровень владения ребенком языком и возможные проблемы при освоении им общеобразовательной программы».
Чиновники министерства призывают, чтобы количество детей мигрантов в каждом классе не превышало 10-20 процентов от общего числа учеников.
Комитет «Гражданское содействие», давая оценку выступлению Владимира Путина и порядкам, внедряемым Министерством просвещения, отмечает, что новые правила закроют доступ к образованию многим детям иностранных граждан.
«Теперь администрации школ будут проверять не уровень знания учеников, а наличие у них регистрации и легальность нахождения в стране. Получается, новые правила могут поставить крест на доступе к школьному образованию многих детей по всей стране. Это очень печальная новость!», – заявил комитет на своем сайте.
Наблюдатели отмечают, что большинство детей мигрантов, попав в Россию из другой языковой среды и не пройдя по конкурсу в престижные гимназии и лицеи, вынуждены поступать в школы, расположенные на окраинах городов. В результате этого в некоторых районных школах резко возрастает количество детей мигрантов.
Комитет «Гражданское содействие», который в течение долгих лет ведет деятельность по защите прав мигрантов, обращает внимание на то, что единственной и самой большой проблемой детей узбекских, таджикских и кыргызских мигрантов, подающих документы в школы в крупных мегаполисах и городах, является незнание русского языка, а не умственные способности.
Насколько большой проблемой стало для россиян количество детей мигрантов в российских школах? Действительно ли наличие нерусских детей в российских школах отрицательно влияет на уровень знаний местных детей? «Озодлик» провел опрос среди жителей Москвы и их мнения разделились: одни говорили о необходимости ограничения количества детей мигрантов, а другие оценили это, как искусственно созданное в духе национализма заявление.
«Озодлик» побывал в гостях у трехдетной семьи узбекских мигрантов, проживающей на севере Москвы. Уроженцы Намангана Ясин и Нигора Курбановы работают в швейном производстве, а двое из трех их детей учатся в столичной школе и являются отличниками.
По утверждению родителей, их дети довольно быстро адаптировались к местным условиям.
– У сына проблем с учебой в российской школе не было, так как он хорошо знал русский язык. У дочки было немного проблем. В начале, спустя месяц я даже хотел забрать ее из школы. В начале она говорила: «Папа, я не понимаю, о чем говорит моя учительница и другие дети». Мы дали ей телефон и начали помогать с переводом всех вопросов. Она очень быстро освоилась, – говорит Ясин Курбанов.
Семья Курбановых считает, что проблема, связанная с детьми мигрантов, немного преувеличенна. Супруги говорят, что являются свидетелями того, что обычно именно дети мигрантов показывают хорошие результаты в образовательном процессе.
А сегодня Асадбек и Шахрезада – сын и дочь Ясина и Нигоры Курбановых – с большим удовольствием посещают московскую школу. Они участвуют в деятельности различных кружков и не чувствуют себя, что находятся в чужой стране.
– В самом начале, когда мы только приехали из Узбекистана, мне было трудно, так как, в первом классе я посещала узбекскую школу и сразу перешла в русскую. А сейчас я в классе отличница, – говорит Шахрезада в разговоре с журналистом «Озодлика».
На 1 апреля этого года в России проживали 146,7 миллиона человек. При этом доля детей и подростков в возрасте до 18 лет составляет 22,4% от общей численности россиян. Согласно данным Министерства просвещения РФ, в настоящее время в стране проживает более 800 тысяч иностранных граждан, не достигших совершеннолетия. При этом в систему российского школьного образования включены только 140 тысяч детей мигрантов.
Точных сведений о том, сколько из них являются гражданами Узбекистана, нет.
